B2.1

Nous avons fait des activités sur le subjonctif (ancienne photocopie) et sur les pronoms en/y. Terminez le subjonctif pour lundi.

Nous avons continué par la photocopie des sentiments et une écoute du cahier d’exercices (photocopie distribuée en cours). Nous avons parlé des sentiments provoqué lors de certaines situations et d’applications de portable qui nous sont utiles.

à vendredi !

C1

Vous êtes curieuses de savoir ce que nous avons fait aujourd’hui.

Voilà un petit résumé:

• vocabulaire de la page 29 du livre
• écoute de la page 28
• discussion sur la préférence des produits espagnols face aux produits français.

bonne fin de soirée ! à vendredi !

B2.1

Aujourd’hui nous avons fait les activités suivantes:

• résumé des points traités pendant la réunion des délégués de la semaine dernière
• correction du texte sans accents
• grammaire (feuille des pronoms en/y/le,la,les/lui,leur)
• visionnage de deux vidéos humoristiques  1)    2)
• nous avons parlé très brièvement de dernières séries que nous sommes en train de regarder / de nos sentiments (avec photocopie).

À MERCREDI !

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Nous avons expliqué les points traités dans la réunion de délégués.

Nous avons vu une partie du vocabulaire de la leçon 3.

Nous avons regardé cette vidéo sur Proust et parlé de sa célèbre madeleine.

youtube.com/watch?v=3Xdyr8cUsfk&feature=youtu.be

À MERCREDI !

B2.1

Nous avons commencé par un texte qui manquait d’accents. On a dû les retrouver. Terminez l’activité à la maison. Je donnerai une copie à ceux qui ne sont pas venus aujourd’hui.

Nous avons terminé l’écoute sur l’humour (Geluck) et expliqué le vocabulaire (transcription page 211).

Nous avons travaillé les pronoms en/y avec des photocopies. Nous avons fait ensemble deux activités.

On a regardé un sketch d’une humoriste et on a fait un dialogue à propos d’un visite à un spectacle d’humeur.

À LUNDI PROCHAIN !

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Pour celles qui malheureusement n’ont pas pu venir aujourd’hui, voici la liste des activités que nous avons faites:

terminer une compilation d’activités du cahier d’exercices (focalisées sur le vocabulaire appris dans les deux premières leçons).

• exposé orale de notre camarade Nuria
• activité sur les accents (aigu, grave, circonflexe)
• expression orale

 

à la semaine prochaine !

B2.1

Par cette froide après-midi nous avons:

• regardé ces reportages sur les anniversaires de Tintin et d’Astérix
  • https://fr.euronews.com/2019/10/10/joyeux-anniversaire-asterix-dans-le-metro-parisien
  • https://www.francetvinfo.fr/economie/emploi/metiers/art-culture-edition/tintin-fete-ses-90-ans_3139001.html
• fait l’écoute de la page 25 (la moitié, terminé le reste à la maison) et parlé sur l’humour. Peut-on rire de tout?
• Nous avons appris un terme nouveau « le calembour » et découvert des calembours célèbres. Comprenez-vous les deux sens? https://www.lalanguefrancaise.com/general/24-calembours-les-plus-droles-de-la-langue-francaise/

Nous avons terminé par un peu d’oral: on fait des groupes pour décider des activités sympathiques pour ce week-end.

À MERCREDI !

 

C1

Nous avons traduit à la vue des phrases au subjonctif.

Nous avons visité ces petites vidéos autour des anniversaires d’Astérix et de Tintin:

1. https://www.francetvinfo.fr/economie/emploi/metiers/art-culture-edition/tintin-fete-ses-90-ans_3139001.html
2. https://fr.euronews.com/2019/10/10/joyeux-anniversaire-asterix-dans-le-metro-parisien

Nous avons fait des activités de révision de vocabulaire avec des activités du cahier d’exercice (photocopie et tableau interactif).

Nous avons terminé par un peu de phonétique pour affiner notre oreille. Ne vous inquiétez pas si vous ne faites pas la différence, mais c’est bien de se forcer à distinguer les sons. Voilà la vidéo : https://www.youtube.com/watch?v=EZHeBAm4trU

À MERCREDI

 

B2.1

Voilà ce que nous avons fait aujourd’hui:

• texte à trous (finissez le reste à la maison)
• lecture du texte de la page 23 plus réponses à certaines questions.
• jeu avec l’application Plickers

bonne fin de soirée !

 

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Cette après-midi, voilà les activités que nous avons faites:

• exercices de grammaire (photocopie) portant sur temporalité/participe présent-gérondif-adjectif verbale
• une partie de l’écoute de la page 22 (terminer de l’écouter et de lire les transcriptions chez vous)

à lundi !