Archive for janvier 2016

2 básico

Nous avons révisé les verbes au présent/imparfait/passé composé et des erreurs fréquentes de vocabulaire/adverbes.

Après, nous avons corrigés les devoirs et fait deux écoutes (activité 2 de la page 23 et activité 8 de la page 25).

Après, nous avons continué avec le livre et fait l’écoute de la page 41: écouter et comprendre.

Nous avons fait de l’expression orale (régime, perdre du poids, conseils…)

à demain !

2 avanzado

Nous avons parlé d’histoire avec Florine. Elle a conduit la discussion avec une série de questions qu’elle nous a posées avec une photocopie: qu’est´ce l’histoire, notre époque préférée, etc…

Pendant la deuxième heure, nous avons :

  • corrigé les devoirs de la conséquence
  • fait une écoute pour pratiquer les chiffres. Cliquez ici.

J’ai expliqué comment participer au concours de l’école pour chercher un nom et une couverture pour la revue. Cliquez ici.

À LUNDI !  je vous rappelle que nous ferons l’EE et deux étudiants passeront l’oral. BONNE RÉVISION !

2 básico

Nous avons corrigé les devoirs, parlé des examens de la semaine prochaine, lu le vocabulaire de la page 41 et pratiqué le son [s/z].

Avec Florine on a pratiqué pour deviner des objets, on a joué au Petit bac (scatergorix) et à un autre jeu pour pratiquer les verbes (Chabadez).

à jeudi !

1 BÁSICO

Hemos corregido los deberes de las frases de traducción. Después, hemos visto del libro las páginas 52 y 53. Hemos aprendido frases útiles y los demostrativos (ce, cet, cette, ces).

He dado una hoja de deberes de la que haremos una parte para el miércoles.

à mercredi !

2 avanzado

Chères élèves qui ne pouvez pas venir en cours 🙂

Nous avons corrigé les devoirs de la page 115 (j’ai distribué des photocopies à faire petit à petit), puis lu le texte de la page 104 sur l’abolition de la peine de mort. Nous avons fait une écoute à ce propos avec des questions vrai/faux.

Après, nous avons lu le vocabulaire de la page 111 (on lira la 110 un autre jour) et fait l’activité 1.

On a changé de sujet et on a regardé le début d’une émission : le penssionnat de Sarlat. ce qui nous a permis de parler de l’éducation et de la confroter avec celle de nos jours.

À MERCREDI !

2 de básico

Nous avons commencé par une révision du passé (imparfait/passé composé), après nous avons expliqué la théorie du comparatif: mieux, meilleur, le plus, le moins.

J’ai distribué des devoirs à faire pour la semaine prochaine.

Après, nous avons fait une écoute d’une autre méthode  « ça fait longtemps ».

Nous avons continué avec quelques activités du livre (page 39,exo 5) et du cahier (page

On a fini par une activité d’expression orale:

  • mon plus lointain souvenir
  • sur une île déserte j’emporte…

 

1 DE BÁSICO

Hemos revisado las indicaciones de situación (página 51), hecho la escucha (ejercicio 12) y continuado con la hoja de vacances. Hemos señalado los verbos que vamos a conjugar enteros para el próximo lunes.

Con Florine hemos hecho una actividad para rellenar una hoja con los datos y gustos de nuestro compañero.

à lundi !

2 avanzado

Nous avons commencé avec Florine, qui nous a fait parler du télétravail. Elle nous a montré une vidéo et un texte à ce sujet. Finalement, on a fait un débat groupal.

Après, nous avons corrigé le devoir de Noël (les parlers branchés).

Nous avons fait l’écoute de la page 100 et commencé le vocabulaire de la page 102.

On a fini par une activité pour employer l’hypothèse à l’oral: Qu’emporteriez-vous si vous alliez sur une île déserte?

À LUNDI PROCHAIN !

 

2 BÁSICO

Chers élèves,

nous avons corrigé la grammaire (EN, Y).

Nous avons fait l’écoute 1 de la page 38 du livre et la 2 de la page 20.

Avec Florine nous avons fait une chanson de ZAZ. Paris sera toujours Paris.

à jeudi !

1 básico

He entregado una fotocopia de vocabulario que hemos utilizado para conjugar verbos en presente: Être, avoir, réserver, changer (=manger)…

Hemos trabajado el texto de la página 50 y hecho la escucha  (ejercicio 11) junto con el cuadro azul de vocabulario.

Después hemos trabajado la expresión escrita: escribir una tarjeta. He dado una fotocopia que hemos trabajado.

À MERCREDI !